«Дети оживают»: секреты реабилитации в КЦСОН Омского района

«Дети оживают»: секреты реабилитации в КЦСОН Омского района

В КЦСОН Омского района мы побеседовали с психологом Галиной Александровной и специалистом по АФК Максимом Викторовичем — о методах работы и успехах детей в рамках пилотного проекта по реабилитации и абилитации детей-инвалидов.

️ Психолог Галина Александровна️:

«Индивидуальный подход к каждому ребенку помогает даже за 21 день пройти настоящие изменения в социализации и психологической коррекции. Дети чувствуют наши эмоции, поэтому важно быть вовлеченной в каждого — тогда ребенок начинает доверять.

Мои инструменты — познакомиться, войти в доверие, провести диагностику, вызвать интерес. В этом помогает интерактивный комплекс-тренажер "Волшебный автобус": начинаем с увлекающих игр, переходим к социальной адаптации и финансовой грамотности — любимый детьми банкомат, учимся считать деньги. Играем в интеллектуальные игры, пишем алгоритмы для робота. Доска с подсветкой для рисования разноцветными маркерами тоже очень увлекает. Дети оживают.

Они перестают бояться, сами идут на контакт: с одним начали потихоньку читать (не хватало концентрации), с кем-то учились пересказывать тексты. Важен индивидуальный подход и запрос родителей — они многое рассказывают о привычках и проблемах ребенка.

Дети с 16 лет могут пройти сеанс на аппарате «Флоу-релакс» — аудиовизуальный комплекс для психологической, когнитивной и физической нейрореабилитации. Снижает стресс, тревогу, раздражительность. После сеанса дети выходят спокойными и впечатленными: «Клаасс! Это же настоящие очки виртуальной реальности!»

️Советую родителям не перегружать детей: они быстро утомляются, им нужна смена деятельности. Мы стараемся, чтобы после наших занятий ребенок шел к Максиму Владимировичу."

️ Максим Владимирович, специалист по ЛФК:

«Сперва знакомлюсь с ребенком. Одного даже пришлось увлечь активной деревянной игрой для разных возрастов "Игры леса" — это сближает, помогает выстроить контакт и расслабить, дальше в форме игры переходим к самим занятиям. Если нарушения серьезные (артикуляция, речевые), делаем все вместе, показываю и помогаю. Другие дети могут выполнять сами.

Использую основы детской психологии, метод «Су-джок» — воздействие на точки кистей и стоп массажными шариками: улучшает моторику и межполушарные связи. Развиваем гибкость, используем утяжелители, тренируем вестибулярный аппарат. Детям нравится беговая дорожка, тренажер, имитирующий движения лошади: ИПА-тренажер — развивает большую группу мышц и корректирует осанку. Ильпользуем фитобольный мяч для растяжки и утяжеленные мячи. Все это вызывает у детей интерес.

Главная наша сила — работа в комплексе с психологом, логопедом, специалистом по реабилитации. Дети укрепляются и психически, и социально и физически».

Что входит в курс пилотного проекта:
— 21 день
— 120 услуг по сертификату
— Психолог, инструктор АФК, специалисты по реабилитации
— Соляная комната, кислородные коктейли, двухразовое питание
— Трансфер для семей Омского района

В следующем посте расскажем о работе других специалистов и новом оборудовании — интерактивной песочнице (развивает логику и реакцию) и Soundbeam (музыка движением тела).

#КЦСОН_Омский #РеабилитацияДетей #ПилотныйПроект #ДетиИнвалиды #ОмскийРайон #АФК #Психология